El PP rechaza que se investiguen los préstamos para arreglar colegios

El PP rechaza que se investiguen los préstamos para arreglar colegios

Compromís sostiene que "algo huele mal" sobre el destino de los 800 millones concedidos por el Banco Europeo de Inversiones

El PP rechazó ayer en el pleno de las Cortes crear una comisión para investigar el destino de los 800 millones de euros concedidos por el Banco Europeo de Inversiones (BEI) a varios proyectos de para construir y rehabilitar centros educativos.
 

La propuesta de Compromís cayó en saco roto después de que la diputada Mónica Oltra asegurase que hay "indicios de que algo huele mal" en la construcción o rehabilitación de colegios por parte de Ciegsa, por lo que hay que "llegar hasta el final" para saber dónde ha ido a parar un dinero que, en su opinión, "ha desaparecido".
 

Oltra explicó que según el informe del Banco Europeo un año y medio después de la fecha en que deberían haberse acabado los colegios, 113 de los 409 planificados aún no habían empezado, y que se comenzó por las obras "más fáciles" y las de prioridad máxima quedaron suspendidas.
 

Por el PP, la diputada Rosa María Barrieras replicó que "la Generalitat no tiene nada que esconder", al tiempo que exigió que no se pusiera en duda que el dinero del BEI ha ido a parar a infraestructuras educativas. En referencia al mismo informe citado por Oltra, precisó que las infraestructuras construidas con los préstamos "están bien hechas, con calidad y precio adecuados", por lo que pidió la retirada de la comisión de investigación.
 

También atacó al partido socialista recordando que "solo construyó 77 colegios entre 1983 y 1995 e invirtió 104 millones de euros, mientras que el PP ha construido 611 centros entre 1983 y 1995, con una inversión de 2.400 millones".
 

Oltra abundó que "el dinero desaparecido no está en los colegios", y acusó al PP de "no importarles el coste que tienen que asumir padres y madres con hijos en barracones o en condiciones peligrosas y que no saben dónde está el dinero".
 

Tanto el PSPV como EU respaldaron la investigación, pero la parlamentaria del PP consideró que la comisión "no hace falta" porque, según afirmó, "está demostrado dónde ha ido el dinero en materia educativa". Rechazó por último que el PP no quiera confidencialidad, sino "explicar las cosas", concluyó.

 

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El huerto se llena de bichitos en primavera

Algunas mamás y papás del Colegio, se han reunido y han realizado unas manualidades para aportar color al huerto de los niños. Se trata de "bichitos" que aparecerán próximamente en el huerto.

Os dejamos fotos para que lo veáis en la galería fotográfica...

Comienza la construcción de la hoguera del Colegio nº55

Hola a tod@s, desde el AMPA estamos promoviendo la construcción de una hoguera para los niños, de forma que podamos quemarla si la autoridad lo dispone en mismo día de la fiesta de fin de curso, que tendrá lugar el próximo 14 de junio. 

Nos hemos inscrito en el concurso de hogueras escolares promovido por el Excmo. Ayuntamiento de Alicante, y si tenemos suerte podemos optar a algún premio en material para el colegio. 

El tema de la hoguera elegido, ha sido "mi primera vez", haciendo alusiones a que nuestros niños no hubieran querido que su primera vez que han ido al colegio fuera en las condiciones en las que hemos estado durante estos tres años. Se trata de dotar de un carácter crítico al pequeño monumento.

Al no disponer de mucho presupuesto para su construcción, va a ser una hoguera pequeña, pero queremos dar la oportunidad de que los niños colaboren en su elaboración. 

Este año, nos comunican las profesoras que no han planificado dentro del tiempo de clase el poder realizar esta actividad, por lo que los hemos pensado en realizar unos talleres para los niños que puedan participar voluntariamente (junto a su padre o madre). 

Como son muchos niños, durante las tres semanas que restan para la cremá vamos a estar trabajando en el aula que nos han cedido, y durante la primera semana, los días 22, 23 y 24 de mayo, desde las 17:30 hasta las 16:30 vamos a abrir las puertas del taller de hogueras para que puedan participar los niños de que pertenezcan a las clases de 5A, 5B y 5C. La siguiente semana confirmaremos las fechas para los dos cursos de 4 y a última para aquellos de 3 que quieran también aportar su esfuerzo a la hoguera del colé

En este taller, cada participante tendrá la posibilidad de crear la cabeza de una de las cerillas que formarán parte de la hoguera, y que realizaremos con varias capas de papel de periódico o similar sobre un globo. Es una actividad totalmente voluntaria. Lo único que nos pone límites es el aforo del local, pero mientras quepamos sois bienvenidos. 

También la podéis realizar en casa y llevar el resultado al colegio para que nos lo hagan llegar las profesoras. El resultado ha de quedar lo suficientemente rígido para que no se rompa al tocarlo y manipularlo, puesto que estas cabezas las completaremos con listones de madera hasta que formen las cerillas.

El material necesario para realizarlo será:

1,- un par de periódicos

2.- dos o tres globos

3.- una bolsa grande de plástico para usarla de protección de las mesas

4.- una brocha plana de 3 o 4 cm de ancho para aplicar el adhesivo (o las manos)

5.- un recipiente donde poner el adhesivo y mojar las tiras de papel (tapper o similar)

6.- Adhesivo (cola de carpintero blanca mezclada con agua 50%, o engrudo, que se hace con 1 vaso de harina y tres de agua caliente bien diluido).

Os dejamos alguna foto del evento en la galería fotográfica.

Un saludo

Vicente Pastor

Secretario AMPA CEIP 55

Educación realizará un programa experimental sobre la jornada continua como fórmula consensuada

Tras celebrarse reunión en la Conselleria el día de ayer entre organizaciones de padres y madres, sindicatos y administración, en relación a la regulación de la jornada continua, os enviamos para vuestra información el comunicado emitido por la Conselleria.

Educación realizará un programa experimental sobre la jornada continua como fórmula consensuada

- La Conselleria creará una mesa de trabajo con padres y con sindicatos para unificar criterios

- El próximo curso solo se podrá implantar la jornada continua de manera experimental en un máximo de 9 centros de la Comunitat

- La jornada continua se regulará en el marco del Decreto de Autonomía de los centros de la Comunitat Valenciana

- El próposito es que los centros puedan decidir si implantan la jornada continua, en el marco de su autonomía organizativa

- Se trata de una medida opcional y el centro que decida implantarlo deberá cumplir determinados requisitos

(16/05/2013) La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte realizará un programa experimental sobre la jornada contínua como fórmula consensuada tal y como se ha acordado en la reunión convocada por la Conselleria, en la que han participado ANPE, CSIF, UGT CCOO, STE, FSIE y USO, así como Covapa, Concapa y la Gonzalo Anaya.

La Conselleria ha dejado clara hoy en la reunión de padres y sindicatos su postura con respecto a la jornada continua, que es que nunca tomará una decisión que no quieran los padres.

Al mismo tiempo, ha decidido crear dos mesas de trabajo, una con sindicatos y otra con familias, para unificar criterios y tratar de que ambas partes lleguen a un consenso que permita que la regulación atienda a las necesidades de todos ellos.

Ambas mesas se constituirán en el seno de los grupos de trabajo participantes en la redacción del Decreto de Autonomía de los centros educativos de la Comunitat Valenciana, en el que se incluirá la regulación de la jornada continua.

Asimismo, cabe destacar que la Conselleria considera este marco normativo el más favorable y estable para que los centros puedan implantar esta jornada, si así lo consideran en función de sus características. En este sentido, cabe destacar el rechazo de la Conselleria a establecer una nueva orden normativa únicamente para aplicar durante el curso 2013-14, tal y como solicitaban algunos sindicatos, dado que la regulación se recogerá en el Decreto de autonomía que se aplicará a partir del curso 2014-15. De este modo se evita cargar a los centros de excesiva burocracia y que tengan que realizar el trabajo dos veces en dos años.

Así también se atiende la petición de sindicatos y familias que han planteado la necesidad de establecer la jornada continua en un marco normativo más estable y sobre todo que nazca del consenso ya que Educación no tiene ningún interés de ponerla en marcha si no cuenta con el respaldo de los padres.

De este modo, la Conselleria quiere introducir las reivindicaciones, tanto de sindicatos como de las familias, en la normativa que ha preparado y mediante la que se establecen los requisitos que se deben cumplir para aplicar este tipo de jornada en Infantil y Primaria.

Experiencia piloto

La Conselleria ha decidido permitir la implantación de la jornada continua, de manera experimental, en un máximo de nueve centros de la Comunitat Valenciana, es decir tres por cada provincia.

Se trata así de poner en marcha la experiencia con el fin de extraer conclusiones que contribuyan a redactar la futura regulación, que permitirán extender la medida al resto de centros que decidan implantarlo, y sobre todo que ayudarán a las familias a tomar decisiones.

Los centros seleccionados deberán cumplir con todos los requisitos establecidos por la Conselleria en su guía orientativa sobre aplicación de jornada continua. Solo se autorizará esta implantación experimental si se cumplen con los requisitos marcados desde el inicio.

Jornada continua

Cabe recordar que la jornada ordinaria es la jornada partida, en la que los alumnos estudian en dos sesiones, una por la mañana y otra por la tarde.

En caso de implantarse en el centro la jornada continua, la propuesta de la Conselleria era que se aprobase por el 85% de los padres y madres de los alumnos. Además, formará parte del proyecto educativo del mismo y deberá existir una coordinación en cuanto a la organización del tiempo y a la planificación de las actividades lectivas, las actividades extraescolares y los servicios complementarios.

El horario de permanencia del alumnado en el centro, durante el que se realizará una atención directa del mismo, no podrá disminuir como consecuencia de la implantación de la jornada escolar continua de un docente.

Las actividades extraescolares serán de oferta obligada para el centro y voluntarias para las familias, sin que puedan tener coste para éstas cuando se encuentren dentro del horario de permanencia del alumnado en el centro que establece la normativa vigente en materia de jornada escolar.

En la jornada escolar continua el horario general del centro se desarrolla exclusivamente en horario de mañana. Según la nueva orden en la que trabaja Educación, una vez finalizadas las actividades lectivas y hasta la conclusión de la permanencia del alumnado en el centro, se realizarán tanto actividades extraescolares programas, como la prestación del servicio complementario de comedor.


En caso de implantarse en el centro la jornada continua, formará parte del proyecto educativo del mismo y deberá existir una coordinación en cuanto a la organización del tiempo y a la planificación de las actividades lectivas, las actividades extraescolares y los servicios complementarios.

El horario de permanencia del alumnado en el centro, durante el que se realizará una atención directa del mismo, no podrá disminuir como consecuencia de la implantación de la jornada escolar continua de un docente. En cuanto a las actividades extraescolares serán de oferta obligada para el centro y voluntarias para las familias, sin que puedan tener coste para éstas cuando se encuentren dentro del horario de permanencia del alumnado en el centro que establece la normativa vigente en materia de jornada escolar.

Los padres tendrán que votar en julio si quieren cambiar el horario de su colegio

Los padres tendrán que votar en julio si quieren cambiar el horario de su colegio

link de la noticia -> Diario Información

Las instrucciones que Educación quiere debatir mañana con todos los sectores exigen haber acabado el plazo de matrícula para hacer el referéndum. La jornada única tendrá que concederla la dirección de Centros y sólo tendrá validez un curso 

Deprisa y corriendo. Así ha tenido que elaborar finalmente la Conselleria de Educación las instrucciones que deben cumplir los colegios que quieran cambiar el horario para el curso que viene y que, como principal premisa, exige la implicación de los padres con alumnos admitidos en el centro de que se trate.

Por este motivo, habrá que esperar a que concluya el plazo para matricular a los alumnos para el curso próximo -que se extiende del 8 al 12 de julio- para convocar el referéndum a partir del día 13, en el que debe participar como mínimo la mitad más una de las familias con alumnos escolarizados en el colegio.

El sindicato de enseñanza que más se ha implicado en la puesta en marcha de la jornada única en los colegios, ANPE, admitía ayer que estas condiciones no favorecen especialmente la puesta en práctica de la jornada única tradicionalmente reclamada por el profesorado, pero que, no obstante, "se trataba de que se diera la oportunidad" del cambio. El presidente de esta formación, Laureano Bárcena, justifica que otras comunidades que ya la han implantado "empezaron muy poquito a poco". Bárcena se felicitó por el "evidente paso adelante que se da con estas instrucciones".

A la votación de "más de la mitad del censo de los representantes legales del alumnado", como recoge la normativa textualmente en referencia a la participación de los padres, le acompaña que "al menos el 85% de los votos sean positivos". Esto implica que el colegio, previamente, haya debido informar ampliamente a las familias y éstas, estar convencidas mayoritariamente de que el cambio de horario beneficiará a sus hijos.

Las exigencias de Educación con respecto a la jornada única pasan por arrancar de forma generalizada a las 9 de la mañana -y solo de manera "excepcional solicitar el comienzo de las clases a las 8.30 horas"-, y acabar forzosamente a las 5 de la tarde y en ningún caso antes. Sólo en septiembre y junio se reducirá el horario de 9 a 13.00 horas.

Media hora de recreo
Las instrucciones especifican que el descanso mínimo entre las cinco horas obligatorias de clase -agrupadas por la mañana, antes de comer-, sea de media hora.

Entre la treintena de colegios de la provincia que tienen esbozado un proyecto de jornada única que podría adaptarse a esta normativa, la tendencia apunta a incluir dos descansos o recreos de 15 minutos entre el horario puramente académico.

Educación también exige una hora y media para el servicio de comedor que será del que puedan prescindir los padres que lo deseen, porque, ya terminada la jornada académica, quedarían las clases extraescolares y voluntarias hasta las cinco de la tarde para quienes prefieran que su hijo continúe en el centro como hasta ahora. En ningún caso las extraescolares podrán suponer un gasto extra ni para las familias ni para la Conselleria de Educación.

Convenios con ONG para extraescolares que serán gratuitas
Los proyectos de jornada única que desde hace una década han elaborado un 7% de los 378 colegios públicos de la provincia, de la mano del sindicato ANPE, proponen la organización de las actividades extraescolares de la mano de ONG y asociaciones sin ánimo de lucro, además de la colaboración de profesionales de los servicios sociales municipales o incluso del Consejo de la Juventud y entidades vecinales para que pueda aprobarse el cambio de horario cumpliendo el requisito de que las actividades extraescolares sean gratuitas. Estos centros defienden sus proyectos aludiendo a una "formación integral del alumno que no termina en el horario académico", y contemplan la organización de actividades extraescolares "para un aprendizaje que fortalezca la cultura y los valores de una ciudadanía democrática".

El presidente autonómico de ANPE admite que algunos profesores deberán implicarse asimismo en las extraescolares, pero que se podrán hacer turnos en el centro porque no serán remuneradas. La búsqueda de convenios con asociaciones organizadas en torno a los consejos municipales, con los conservatorios de Música y Danza, las casas de Cultura, asociaciones folklóricas, bibliotecas e instalaciones deportivas, comprenden entidades entre las que estos centros tiene previsto moverse para la organización de forma voluntaria y gratuita de las actividades extraescolares. En última instancia el proyecto tiene que aprobarlo Educación.

El IAF celebra el "Día de la Familia" el sábado 18 de mayo

El IAF celebra el "Día de la Familia" el sábado 18 de mayo

Con motivo del Día Internacional de la Familia, el Instituto Alicantino de la Familia (IAF) de la Diputación de Alicante, en colaboración con los ayuntamientos de Alicante, El Campello, Muchamiel, Sant Joan d’Alacant y San Vicente del Raspeig celebrará el sábado 18 de mayo 'El Día de la Familia', un evento que tendrá lugar en los jardines de la “Casa Pritz”, sede del Instituto, de 11:00 a 17:00 horas.

La jornada, que será presentada por la Presidenta de la Diputación de Alicante junto con el Presidente de las Cortes y/o la Secretaria Autonómica de Familia y Solidaridad así como la Directora General de Familia, contará con la asistencia de alcaldes, diputados y concejales de la provincia.

El Instituto Alicantino de la Familia contribuye a este homenaje con una jornada de puertas abiertas de carácter lúdico-solidario. Las familias que acudan podrán disfrutar de un programa que incluye desde actividades gratuitas dirigidas a mayores y pequeños para fomentar la convivencia y las relaciones familiares saludables con juegos, talleres e hinchables, hasta de unmercadillo de artesanía al aire libre, pasando por la degustación en familia de una paella gigante.

Aprovechando el evento y como muestra de apoyo a las familias más desfavorecidas, el IAF pondrá en marcha, en colaboración con elBanco de Alimentos, una campaña de recogida de alimentos. Invitamos a todas las familias que acudan a traer un kilo de algún alimento no perecedero.

Saludos

Vicente Pastor 

Secretario AMPA CEIP nº55

Convocatoria Subvenciones Escuelas Matinales, curso escolar 2012/2013

Se ha publicado en el B.O.P. de fecha 8 de mayo de 2013.

Con fecha 8 de mayo de 2013 se ha publicado en el B.O.P. la Convocatoria de subvenciones a las asociaciones de padres destinadas a la apertura matinal de los centros escolares de Educación Infantil y Primaria, curso escolar

Documento oficial


Saludos cordiales,

Plazo de matriculación curso escolar 2013-2014 en Enseñanzas de Educación Infantil y Primaria

 Del 9 al 16 de mayo, ambos inclusive

El plazo de presentación de solicitudes de admisión y de la documentación correspondiente en el Centro de Primera Opción es del 9 de mayo al 16 de mayo.

Más información en los archivos adjuntos...

Documento DOGV nº 1
Documento DOGV nº2

Servicios esenciales mínimos huelga 9 de mayo

Estimados Padres y Madres:

Os informamos que con fecha de hoy se ha publicado en el DOCV la Resolución por la que se establecen los servicios esenciales mínimos con ocasión de la huelga convocada en el sector de enseñanza en el ámbito de la comunidad valenciana para mañana, día 9 de mayo.

El contenido íntegro de la Resolución podréis encontrarlo en:

https://www.docv.gva.es/portal/portal/2013/05/08/pdf/2013_4705.pdf


Saludos cordiales,

Vicente Pastor

Los centros educativos podrán solicitar la jornada continua

Se permirtirá solicitarla siempre y cuando la propuesta sea aprobada por el 85% de los padres y madres

EFE La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ofrecerá la posibilidad de implantar la jornada escolar continua en todos los centros docentes de la Comunitat Valenciana el próximo curso 2013-14 a través de los contratos programa.

Según ha informado la Generalitat en un comunicado, la medida permitirá que los centros puedan solicitar la implantación de esta jornada, siempre y cuando la propuesta sea aprobada por el 85% de los padres y madres en una votación en la que deberán participar al menos la mitad de las familias de los alumnos.

El contrato programa es un documento que la Administración y los centros suscriben por el cual estos se comprometen a cumplir unos determinados objetivos de calidad educativa y a recibir a cambio recursos, tanto materiales como de personal, en función de sus necesidades.

Cuando los centros incluyan dentro de su contrato programa la implantación de la jornada continua y, una vez aprobado el mismo por la Conselleria, el centro deberá justificar debidamente el respaldo mayoritario de los padres, personal docente y Consejo Escolar.

Se trata de la primera vez que Educación abre la posibilidad de una modificación en la jornada lectiva de forma generalizada, a la que podrán acogerse todos los centros públicos y privados concertados de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria. También se podrá aplicar a los centros de educación especial.

Educación ha destacado que esta medida "impulsa la autonomía de los centros, puesto que podrán implantar un horario general coherente con sus criterios pedagógicos, incluidos en la programación anual y con sus recursos económicos, materiales y humanos".

A través de los contratos programa, la Conselleria destinará el próximo curso 40 millones de euros para contratar a más de 800 docentes que realizarán labores de apoyo y refuerzo de las actuaciones contempladas en los mismos, lo que supone cuadruplicar el número de docentes que realizarán estas actividades de lucha contra el fracaso escolar.

ACTIVIDADES HASTA LAS 17.00 HORAS

En la jornada escolar continua el horario general del centro se desarrolla exclusivamente en horario de mañana. Según la nueva normativa en la que trabaja Educación, la implantación de la jornada continua no podrá suponer un incremento del coste económico ni la reducción de la jornada de los docentes.

Además, una vez finalizadas las actividades lectivas y hasta la conclusión de la permanencia del alumnado en el centro, hasta las 17.00 horas, se realizará tanto el servicio complementario de comedor como el resto de actividades programadas por el centro.

Por lo tanto, en caso de implantarse en el centro, deberá existir una coordinación en cuanto a la organización del tiempo y a la planificación de las actividades lectivas, las actividades extraescolares y los servicios complementarios.

286 IES TIENEN JORNADA CONTINUA

Este curso la Conselleria ha autorizado la jornada continua en un total de 286 centros de Educación Secundaria de la Comunitat Valenciana de los 374 IES existentes, es decir que el 76,5% de los centros de Secundaria imparten sus clases en un horario especial.

En concreto, se trata de 103 centros de la provincia de Valencia de 184 centros existentes, 136 de los 138 de la provincia de Alicante y 47 centros de los 52 ubicados en Castellón..2013 | 18:30

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